Лепка из глины и пластилина. Развитие образного и пространственного мышление у детей.

Лепка из глины и пластилина привлекает детей любого возраста, но особенно дошкольников.

Родите­лей нередко беспокоит в этом увле­чении чистота квартиры. После рабо­ты начинающего «скульптора» стол, стулья, а иногда и стены бывают перепачканы. Виноваты в данном слу­чае не дети, а сами родители, слишком рано доверив маленьким мастерам.

Особенно сложную часть дела — ор­ганизацию процесса труда. А между тем она не должна выходить из-под контроля взрослых. Родители пока­жут, как пользоваться материалом и инструментами, чтобы не принести вреда себе и окружающим.

Лепка производится на кусочках фанеры или оргалита. Пусть ребенок обязательно положит рядом на столе увлажненную тряпочку для вытира­ния рук. Готовое изделие из глины или пластилина снимается с подстав­кой, на которой лепилось, и сушится на каком-нибудь возвышенном месте, чтобы его случайно не задели. Остат­ки пластилина убираются в коробку, глина заворачивается в мокрую тряпку и полиэтиленовый пакет до следующего сеанса. Из этих навыков аккуратности постепенно слагается высокая культура труда.

Лепка развивает у детей образное и пространственное мышление, улуч­шает координацию движений. Детям, рано освоившим лепку, легче даются математика, геометрия, черчение и все технические дисциплины. Начи­нать занятия ею можно с двух-трехлетнего возраста. Что конкретно лепить, пусть подсказывает детская фантазия. Задача родителей — только направить творчество будущего скульптора. Рекоменду­ем начинать с простых фигур: шар, колбаска, огурец, морковка. Постепенно сюжеты будут усложняться.